П'яте засідання МО (підсумкове)

1. Викладання інформатики в 2009-2010 н.р. з 9-го класу.

2. Огляд підручників для 9-го класу.

3. Методичні рекомендації НМЦ ЗОІППО щодо викладання інформатики в 2009-2010 н.р.

4. Кількісні та якісні показники знань, умінь і навичок учнів з інформатики у 2008-2009 н.р. Підсумок роботи міського методичного об’єднання учителів інформатики за 2008-2009 н.р. та планування роботи на наступний навчальний рік.

Четверте засідання МО

Організація роботи з обдарованими учнями

1. Методологія та зміст шкільних олімпіад з інформатики.

2. Вивчення досвіду роботи з обдарованими дітьми.

3. Засоби навчання інформатики.

4. Підготовка до ДПА.

Третє засідання МО

Сучасний урок інформатики

1. Особливості шкільного курсу інформатики. Місце курсу інформатики в системі сучасної шкільної освіти.

2. Методи та прийоми набуття учнями інформатичних компетенцій.

3. Сучасний урок інформатики.

4. Аналіз результатів 2 етапу олімпіад з програмування та Web-дизайну, підготовка до обласних олімпіад.

Друге засідання МО

Роль веб-технологій в підвищенні ефективної діяльності учителя

1. Використання Інтернет-технологій в навчально-виховному процесі.

2. Сервіси веб 2.0 в педагогічній діяльності.

3. Ознайомлення з положенням про проведення олімпіад з програмування та Web-дизайну.

4. Розробка критеріїв оцінювання олімпіадних робіт з Web-дизайну.

Завдання:
1. Пройти перші кроки в Вікі
2. Зареєструватися на ЗапоВікі
3. Створити власну візитку учасника на ЗапоВікі

Знайомтеся! Сервіси ВЕБ 2.0

Загальні відомості

Веб 2.0 - друге покоління мережевих сервісів Інтернету. На відміну від першого покоління сервісів (the mostly read-only Web) Веб 2.0 (the wildly read-write Web) дозволяє користувачам спільно діяти - обмінюватися інформацією, зберігати посилання та мультимедійні документи, створювати та редагувати публікації, тобто відбувається налагодження соціальної взаємодії. Тому технології Веб 2.0 ще називають соціальними сервісами Інтернету.

Появу терміну Веб 2.0 прийнято пов'язувати зі статтею Тіма О'Рейлі "Що таке Веб 2.0". 

За Тімом О'Рейлі "Веб 2.0 - це не  просто інтеграція сервісів, це ідея використання колективного розуму". (за матеріалами ВікіОсвіти)

Де в нашій роботі ми можемо використовувати сервіси Веб 2.0?

Блоги:

- при плануванні роботи;

- при підготовці до засідань;

- для обговорення питань;

- для проведення опитувань;

- для оголошень;

- створення електронного портфоліо вчителя;

- проведення анкетування;

- надання консультацій;

- робочі та особисті нотатки членів МО.

Вікі:

- створення регіональних освітніх проектів з багатим інформаційним середовищем;

- можливість прийняти участь у наповненні інформаційного середовища;

- відображення процесу роботи;

- надання методичної допомоги;

- створення словника, глосарію;

- обговорення в міні-групах.

Соціальні закладки:

- створення каталогів посилань на веб-ресурси для вчителів, керівників ММО;

- використання існуючих закладок в професійній діяльності педагогів.

Мережеві офіси:

- візитки МО або вчителів;

- звіти про діяльність МО;

- презентування досвіду роботи;

- алгоритм виконання завдання, інструкції для роботи.

Сумісне збереження медіафайлів:

- створення фотоальбому;

- аналіз та структурування медіаматеріалів з предмету;

- створення портфоліо вчителя.

Геосервіси:

- просто цікаво подивитися ті місця, в яких ти народився, виріс, навчався, подорожував...

Де ще можна дізнатися про Веб 2.0:

• Вікіпедія;
  
• ІнтеВікі;
• ВікіОсвіта.

Перше засідання МО відбулося

Питання які було розглянуто:

1.        Аналіз роботи ММО за 2007-2008 н.р.

2.        Ознайомлення та обговорення нормативних документів (накази МОН України № 371 від 05.05.08 та № 496 від 03.06.08).

3.        Опрацювання інструктивно-методичних рекомендацій, щодо викладання курсу інформатики у 2008-2009 н.р.

4.        Планування діяльності ММО на 2008-2009 н.р.

Починаємо новий 2008-2009 навчальний рік

Основна мета діяльності ММО вчителів інформатики:

• підвищення рівня методичної роботи вчителів та розвиток професійних компетенцій і індивідуальної творчості педагогів.
  

Завдання:

• продовжити роботу по вивченню та упровадженню в навчально-виховний процес новітніх теоретичних розробок, передового досвіду, сучасних педагогічних технологій;
•  забезпечення послідовної, цілеспрямованої роботи над проблемною методичною темою міста «Компетентністний підхід до навчально-виховного процесу. Компетентний педагог – запорука успішної реалізації компетентнісного підходу.»

Основні напрямки роботи ММО вчителів інформатики:

1.    Вивчення нормативних документів щодо інформатизації та комп’ютеризації освіти.

2.    Організація активної допомоги вчителям у використанні передових технологій для формування розумової та інформаційної культури учнів у процесі викладання інформатики.

3.    Розробка, впровадження профільних спецкурсів з інформатики, їх змістове наповнення, формування методики їх викладання.

4.    Організація роботи з обдарованими учнями (олімпіада з інформатики, конкурс з Web-дизайну, МАН).

5.    Створення банку конспектів відкритих уроків, позакласних заходів, методичних розробок уроків та тестів для оцінювання рівня знань учнів для обміну досвідом.